同是电工技术考试 为啥试题差别这么大

    几天前看了“电工电气学习”微信公众号，推送的一篇有关国企电工技术考试试题的文章，颇有感受。本人曾多次参加过省、市、县和本单位四级组织的考试，觉得有必要将参加过的考试感受分享给大家——差别那是相当大！

    首先来聊一下省、市一级电工技术比赛的试题，总的来说这两个级别的试题，理论知识的考核很重！由于参加到这两个级别考试的选手，几乎都是经历过层层选拔出来的，所以绝大部分的试题都是plc等工控知识一家独大的情况，而试题的要求更趋于系统工程。以2019年我省组织的维修电工技术考试试题为例（2020年因疫情原因取消）：要求使用三菱FX3U系列PLC、威伦通系列触摸屏、台达变频器等器材，完成如下控制要求——使用RS485通讯协议实现PLC对变频器的各种动作（启、停、故障预警等）控制；要求使用三菱相关模拟量模块对变频器电流、温度参数进行读取（不得使用变频器内部数据），然后通过PLC装置转换在触摸屏上予以显示。

    同年本市考试试题则分为两个部分：第一题是电子技术知识：先根据线路图在一堆电子元器件中选取所需元件，然后简答线路图的工作原理，最后是在洞洞板上焊接并调试——线路图为采用LM358集成运放和MQ12气敏传感器等构成的烟雾报警器；第二题是比较传统的PLC分段控制彩灯点亮——延时点亮—点亮一段时间后开始以第一个频率闪烁—延时后以第二频率闪烁—延时后熄灭，在未按下“停止”按钮后一致循环。

    此外，在往年的省级试题中还曾出现过51单片机的试题，由于本人能力不及当时只将硬件部分搞完，软件编辑方面一分未得！不过据说明年起单片机的试题出现频率会有所加大。

    接下来我们聊一下县级试题的特点，概括起来说这一级别的试题以传统的继电器电控系统为主，近年来也出现了不少简单的PLC试题。例如2016年的试题为：在挑选和测量举办提供的时间、热继电器；行程开关等配件后（待选配件有不少损坏的，所以要测量），完成如下控制要求——在经典的小车循环往复运行电路中（该题要求两限位处有停止延时功能），加入手动两端回归点动控制功能，该题要求在90分钟内完成原理图绘制和布线。至于当年的PLC试题，则是将上面的电路通过PLC程序来完成。

    最后是本单位电工考试的那些事——一句来说就是技术含量几乎为零，着重考察对保有电器设备的熟悉程度和认知能力（插一句：本人从不参与单位举行的考试，毕竟没有任何营养）。例如今年的考试内容是按生产线要求，对变频器进行参数设置——不瞒大家说，拿着使用手册个别同行居然还“老虎吃天无从下嘴”！

    综合而言，省、市两级的考试是以技师、高级技师技能水平为基准，县级考试则对应中、高级技工的水平，而单位则属于入门级，毕竟单位的宗旨是“换为主修为辅，确保正常生产第一位”！