数电难还是模电难

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模电和数电哪个难，其实和你本身的基础密切相关。这么说吧。模电说白了就是物理电路的升级版本，微观电路是多了二极管和三极管的电路，宏观电路则多了运放这个器件。因此考试主干节奏就是一个是微变等效电路的分析，一个的主干节奏就是设计不同的输出波形。

前者主要是微观电路，也就是三极管电路考察比较多，这个需要比较深厚的物理功底。我本人由于接受过比较严格的物理专业训练以及数学(非数学类)训练，因此我在研究微变等效电路的时候没有太大的压力。这也就是说，我本人根本没把这当做一门电路原理课程(工科)，我完全当做一门物理科学，也就是理科来学习(本人以后应该不太会从事电子方面的工作)。这个说白了，高中物理以及数学如果学不好就算了。电路原理以及部分微积分的知识也不过硬，至少微观电路这部分还是比较难的。因此，在普通本科容易出现模电期中考试出现大多数学生不及格的情况，因为与电路原理还有高中电路相比。模电的电路(差分放大电路)还是比较恐怖的。而且，微变本身的原理，也是很多老师讲不清楚。因此，模电在本科生考试当中，前面微观电路部分难度是比较大的，这也直接影响后续课程高频电子线路的难度。

后面就主要是讲反馈，运放以及一些简单的电源知识了。这些知识就有一种很工科的味道。主要是考察一些设计问题，定量方面的计算难度甚至不一定有高中物理大。因此，搞清楚一些运放的性质，比如「虚短」，「虚断」以及「虚地」这些简单的概念。当然初学者看到这几个名词也会头大，根本不知道这是在说什么。但是，由于定量的成分与前面相比少了，更多地是需要熟悉在运放非线性区的设计以及运放在线性区的设计。因此，适当「死记硬背」这些公式或者设计图像，大多数设计问题都可以搞定，比如输入一个正弦波如何输出一个三角波出来还要考虑正负(同相反相)问题，振幅问题(放大衰减)等等。因此，后半个学期考试，很多人由于「套路」，都有惊无险地通过了模电考试。

至于数字逻辑电路，这门课程对于大多数同学来说难度是要略低于模电的，为什么这么说呢？数电对于物理学本身或者说电路本身基础要求不是特别高。因此，对于电路不是特别懂的同学也不需要紧张。无论是时序逻辑电路还是组合逻辑电路的设计，和我们传统的物理电路(也就是模电，电路原理)这样的还是长得有点不一样，对于一个不太需要依靠物理基础的学科，对于很多同学来说确实算送了一口气。数字电路这门课程从二进制开始，逐渐引入数字元件然后进入设计的部分。我认为数电的核心就是触发器，搞清楚了触发器，数电很多内容也就搞清楚了。数电对于基础要求主要是部分算法知识以及高中数学知识，有计算机基础的同学学习数电会容易很多。而且这门课程比较讲究逻辑性，逻辑清晰点，一般不会吃太多亏。

至于设计的问题，如果单单从本科阶段考察的情况看，主要比较头疼的问题就是接线以及进制上面的问题，不过搞清楚几块芯片的难度还是要略低于模电画微变等效电路以及设计运放要简单一些吧？真值表，逻辑表达式还有逻辑图这些都是应该掌握的，但是这些对于计算以及公式推导的考察几乎没有，更多的是一种逻辑上面的思考以及推导。对于考试来说，一定的公式，方程以及证明比较少的情况下，难度肯定相比完全定量的学科要稍稍好做一些。数电更多地是介于定性与半定量的这种状态之间。比较像一门原汁原味的工程学科。而模电的前半部分课本学习的内容则比较物理，有点理科的味道。当然，无论模电还是数电深究下去，本质还是半导体物理学或者与其他科学的结合，这就不在这里讨论了。

综上，如果对于以前的知识都还给了老师的同学来说，模电门槛比数电要高一些，但是如果数理基础比较好的同学来说，模电掌握得应该会比数电扎实。反之，如果对于数学以及计算机比较熟悉的同学，但是物理基础一般，那么数电则自然掌握地要容易一些。