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要想成长,或许应该有人逼迫你一下

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发表于 2018-4-10 08:09:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
那一年,我24岁,一直在生产线上作业,日复一日重复着枯燥的工作,索然无味,总想着学一门可以靠着吃饭的技术,思索很久,想学电工
恰巧那一年我们厂电工大跳槽,好多技术不错的老电工一块儿去了其他企业。所以维修车间急需电工,为了尽快补充人员,一边招聘,一边从其他部门调遣。我也就托了一个在办公室主管这方面工作的同学的关系,调到了维修电工班,那时连个电工证都没来得及考,真真正正的零基础,380和220是个什么感念,根本不懂,更不用说什么是“常开”什么是“常闭”了,但我从心里喜欢这个行业,所以暗下决心一定要学好电工。
我们班和我一块学徒的还有两个,都和我年纪相当,说实话,当时感觉这个年龄才开始学一门技术有些晚,而且人家两个多少都有些基础,所以更增加了我的压力,为了不落个技术垫底,也更增加了我拼命学习的动力。
所以,中午两个小时的休息时间,别人在睡觉,我就找些旧开关,旧接触器、旧继电器等废旧电器元件来拆,研究它们的结构和工作原理。班中没事儿的时候就找有经验的老师傅讨教,见谁问谁,什么不懂就问什么,搞不明白就一直问,打破砂锅问到底,问到他们解释不了。因为我心里很清楚,反正我这个时候什么也不懂,也不怕人家笑话我问的问题白痴,我清楚的知道,如果不趁这个初学者阶段多问些、多学些,到了两三年以后,还没搞清楚一些简单的问题,那时更不好意思问人家了。
我师父是班里的业务骨干,技术过硬,他见我如此爱学,也很用心教,工作间歇从基本概念讲起,陪我一起练习画图接线,接触器点动、自保、正反转、双重联锁,一步步指导我练习。
这样学了两三个月,但由于底子薄,学的时间也不长,涉及到实际电路系统,有很多问题懵懵懂懂,比如:知道什么是主回路,什么是控制回路,但就是弄不清楚它们之间怎么联系,怎么相互控制。
有一天,停产检修,班长给我师父派遣的任务是将两面配电柜内的控制线路全部更换,一天时间很紧张,我师父就跟我说:“你也跟着我干了快半年了,咱们一人负责一面柜子,你能不能拿的下来?”
说实话,二十多岁,血气方刚,最不愿服输的年龄。可看着配电柜内错综复杂的控制线路,真的不敢逞强,如果一天时间干不完,或者出一点差错,耽误了生产,谁都承担不起后果,更何况拿着图纸和实物对照,根本摸不着头绪。于是我老老实实回答:“拿不下来。”我师父一听,急了。生气的说:“好,你拿不下来是吧?那我让那俩人来了啊,(指的是和我一块儿学徒的两个同事),人家俩人都比你强,也比你胆大,如果让人家干一遍这活儿,估计把你甩的更远了,看你以后还怎么混。”
我一听这话,哪还受得了,把心一横,说:“师父,不用叫他们来,我再仔细研究一下,一定拿下来。”我师父这才满意。
没办法,我只能硬着头皮,对照着图纸,对照着线号,从控制开关开始一根线一根线往后捋,捋一根在草纸上用笨办法按照实物的样子画一根,遇到接触器就画个接触器,遇到继电器就照着样子画个继电器,按实物的样子一根一根连线,然后再跟图纸对照,一步步下来,慢慢开窍了,原来不懂的,似懂非懂的,随着这样一步步的捋,都慢慢搞明白了,原来这里是这么回事儿,那里是那么回事儿,最后捋完了,也全搞明白了,有一种豁然开朗的感觉,心里高兴的不得了。饭也顾不上吃了,一口气将线换完,送电试车,全部正常。
我感觉那一天是我电工成长道路上的一个大飞越,也学会看图纸了,很多以前不懂的逻辑关系也搞清楚了,那天以后,我感觉我超越我的那两个同事不是一点儿半点儿。
慢慢的,有一次,我师父都跟我说:“没想到,你现在对电路的分析比我都透彻。”
其实,我最感激我师父,最感激他那一次对我的逼迫,让我成为了一名真正的工厂电工。
本文转载自:土电工

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